孩子有多動(dòng)癥的表現(xiàn)

• 發(fā)布時(shí)間：2025-6-16
• 文章來(lái)源：西安附一兒童醫(yī)院

孩子有多動(dòng)癥的表現(xiàn)，孩子有多動(dòng)癥(注意力缺陷多動(dòng)障礙，ADHD)的表現(xiàn)通常涉及注意力、活動(dòng)水平和沖動(dòng)控制三個(gè)方面，且這些癥狀會(huì)顯著影響其日常生活、學(xué)習(xí)和社交。以下是多動(dòng)癥兒童常見(jiàn)的具體表現(xiàn)及分析：

一、注意力缺陷的表現(xiàn)

難以專注細(xì)節(jié)

寫作業(yè)或考試時(shí)粗心大意，常漏題、看錯(cuò)題目或抄寫錯(cuò)誤。

例如：數(shù)學(xué)題中漏看符號(hào)(如“+”寫成“-”)，導(dǎo)致答案錯(cuò)誤。

持續(xù)性注意力不足

難以長(zhǎng)時(shí)間專注于任務(wù)，容易被外界干擾打斷。

例如：上課時(shí)頻繁走神，盯著窗外或玩文具，無(wú)法跟上課堂節(jié)奏。

組織能力差

難以按步驟完成任務(wù)，常丟三落四。

例如：書(shū)包雜亂無(wú)章，經(jīng)常找不到作業(yè)本或文具。

逃避需要專注的任務(wù)

對(duì)需要集中精力的事情(如閱讀、寫作業(yè))表現(xiàn)出抵觸情緒。

例如：拖延寫作業(yè)，甚至拒絕完成。

二、多動(dòng)-沖動(dòng)的表現(xiàn)

過(guò)度活躍

難以安靜坐著，常在座位上扭動(dòng)或離開(kāi)座位。

例如：上課時(shí)頻繁起身走動(dòng)，或在需要安靜的場(chǎng)合(如圖書(shū)館)無(wú)法安靜。

話多且打斷他人

講話滔滔不絕，常打斷他人對(duì)話或搶答問(wèn)題。

例如：在老師提問(wèn)時(shí)，未等對(duì)方說(shuō)完就搶答，或強(qiáng)行插入他人談話。

沖動(dòng)行為

做事不考慮后果，易沖動(dòng)行事。

例如：與同伴爭(zhēng)搶玩具時(shí)動(dòng)手打人，或未經(jīng)允許拿他人東西。

難以等待

在排隊(duì)或需要輪流參與的活動(dòng)中表現(xiàn)急躁。

例如：玩游戲時(shí)因等待而發(fā)脾氣，甚至直接放棄。

三、其他可能伴隨的表現(xiàn)

情緒問(wèn)題

易怒、情緒波動(dòng)大，常因小事發(fā)脾氣或崩潰。

例如：作業(yè)寫錯(cuò)時(shí)大哭大鬧，甚至撕毀作業(yè)本。

社交困難

因沖動(dòng)或注意力問(wèn)題，難以維持友誼。

例如：常因打斷他人說(shuō)話或搶玩具被同伴排斥。

學(xué)習(xí)困難

盡管智力正常，但成績(jī)可能因注意力問(wèn)題而落后。

例如：數(shù)學(xué)計(jì)算能力正常，但因粗心漏題導(dǎo)致分?jǐn)?shù)低。

四、多動(dòng)癥的分類與診斷

多動(dòng)癥分為三種類型：

注意力缺陷型：以注意力不集中為主，無(wú)明顯多動(dòng)。

多動(dòng)-沖動(dòng)型：以過(guò)度活躍和沖動(dòng)為主，注意力問(wèn)題較輕。

混合型：同時(shí)存在注意力缺陷和多動(dòng)-沖動(dòng)表現(xiàn)。

診斷標(biāo)準(zhǔn)：

癥狀需在12歲前出現(xiàn)，并持續(xù)至少6個(gè)月。

癥狀需在兩種或以上場(chǎng)景(如學(xué)校、家庭)中存在。

需排除其他可能導(dǎo)致類似癥狀的疾病(如焦慮癥、學(xué)習(xí)障礙)。

五、家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)?

尋求專業(yè)評(píng)估：聯(lián)系兒童心理科、發(fā)育行為兒科或精神科醫(yī)生，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估(如量表、腦電圖等)。

行為干預(yù)：采用結(jié)構(gòu)化環(huán)境(如制定時(shí)間表)、正向強(qiáng)化(如獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制)和清晰指令(如“先寫作業(yè)再看電視”)。

家庭支持：保持耐心，避免指責(zé)，與孩子共同制定規(guī)則并堅(jiān)持執(zhí)行。

學(xué)校合作：與老師溝通，調(diào)整座位(如靠近講臺(tái))、減少作業(yè)量或提供額外時(shí)間。

必要時(shí)藥物治療：在醫(yī)生指導(dǎo)下使用興奮劑(如哌甲酯)或非興奮劑藥物(如托莫西汀)，需定期監(jiān)測(cè)副作用。

六、關(guān)鍵提醒

早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)：多動(dòng)癥癥狀可能隨年齡增長(zhǎng)緩解，但注意力問(wèn)題可能持續(xù)至成年，影響職業(yè)和人際關(guān)系。

避免標(biāo)簽化：多動(dòng)癥是神經(jīng)發(fā)育障礙，非“調(diào)皮”或“故意搗亂”，需科學(xué)對(duì)待。

綜合治療：行為干預(yù)+家庭支持+學(xué)校配合+必要時(shí)藥物治療，效果更佳。

孩子有多動(dòng)癥的表現(xiàn)，如果孩子持續(xù)出現(xiàn)上述表現(xiàn)，建議盡快尋求專業(yè)幫助，以便早期診斷和干預(yù)，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。

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