西安附一兒童醫(yī)院【官網】
兒童高功能自閉癥癥狀，兒童高功能自閉癥癥狀主要體現在社交互動、語言溝通、行為模式、情緒調節(jié)、感覺敏感及認知執(zhí)行等方面，以下為具體分析：
社交互動障礙
缺乏眼神交流：高功能自閉癥兒童在與人交流時，往往難以維持眼神接觸，難以理解他人表情和肢體語言，在集體活動中常表現出回避行為，無法建立適齡的同伴關系。
難以理解他人情感：可能無法準確理解他人的情緒或意圖，導致社交互動中的誤解，部分孩子會機械模仿社交禮儀，但缺乏情感共鳴能力。
不適應社交情境：不知道如何開始或結束對話，在社交場合中常感到不自在，難以建立深入和自然的人際關系，比如難以理解他人的幽默、諷刺等。
語言溝通障礙
語言單調平淡：語言可能缺乏抑揚頓挫，顯得單調，有時甚至會使用奇特或不合常規(guī)的語言形式。
語言重復性高：可能會反復重復某些詞語或句子，或者表現出語言模仿能力減弱，在對話中缺乏靈活性和適應性。
溝通雙向性差：語言表達可能較為刻板、學究式，或過度關注某些特定的話題而忽略了交流的雙向性，常見特征包括機械重復他人話語、語調平板、過度使用書面語，部分兒童會表現出對特定話題的冗長獨白，缺乏對話輪替意識。
行為模式刻板
興趣范圍狹窄：可能對某些特定的事物或主題表現出強烈的興趣，而對其他事物則缺乏興趣，興趣內容往往超出同齡人認知水平，但可能缺乏實際應用價值，這種專注可能影響其他技能的發(fā)展。
刻板行為模式：可能會重復某些動作或行為，如排列物品、重復動作等，表現為對固定流程的強烈堅持，如堅持相同路線回家，常出現重復性身體動作如搖晃、拍手等，環(huán)境改變易引發(fā)焦慮，部分兒童會發(fā)展出復雜的儀式化行為。
情緒調節(jié)困難
情緒波動明顯：情緒波動明顯且缺乏預警，可能因微小刺激突然爆發(fā)，多數孩子難以準確識別自身情緒狀態(tài)，憤怒時可能出現自傷或攻擊行為，情緒平復后往往無法解釋先前反應。
情緒管理問題：在情緒表達和控制上存在困難，容易出現焦慮、抑郁、憤怒等情緒，且較難有效地調整情緒狀態(tài)。
感覺敏感
對特定刺激敏感：可能對某些聲音、光線、觸覺等感覺刺激異常敏感，如抗拒某些質地的衣物，常見表現為對噪音、光線或氣味的過度反應，部分兒童會尋求強烈感覺輸入如持續(xù)旋轉，感覺處理異?？赡苡绊懭粘Ｉ?。
認知執(zhí)行功能缺陷
執(zhí)行功能缺陷：在計劃和組織方面存在明顯困難，難以完成多步驟任務，工作記憶較弱，常丟失物品或忘記指令，時間管理能力不足，可能過度沉迷當前活動而忽略其他責任。
認知靈活性受限：在面對新情況或新任務時，可能較難快速適應和調整策略，思維模式相對固定。
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