患自閉癥有哪些癥狀

• 發(fā)布時(shí)間：2025-2-18
• 文章來(lái)源：西安附一兒童醫(yī)院

患自閉癥有哪些癥狀，自閉癥又稱(chēng)孤獨(dú)癥，是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，其癥狀通常在兒童早期出現(xiàn)，并可能對(duì)孩子的社交、語(yǔ)言和行為發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。自閉癥的癥狀表現(xiàn)多樣，且輕重程度不一，但主要可以分為以下幾個(gè)方面：

社交互動(dòng)困難：自閉癥兒童在與他人互動(dòng)時(shí)可能顯得笨拙、不自然，缺乏社交技巧，難以融入集體活動(dòng)中。他們可能難以理解他人的情緒和想法，缺乏共情能力，不懂得社交規(guī)則，也無(wú)法根據(jù)社交場(chǎng)景和線(xiàn)索調(diào)整自己的社交行為。典型表現(xiàn)為回避目光、對(duì)呼喚缺少反應(yīng)、缺乏與人交往的興趣、難以建立友誼。

缺乏眼神交流：自閉癥兒童往往避免與他人進(jìn)行眼神接觸，即使面對(duì)親人也可能如此。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩：許多自閉癥兒童存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題，可能很晚才開(kāi)始說(shuō)話(huà)，或者語(yǔ)言發(fā)展停滯不前。他們的語(yǔ)言理解能力也可能受損，表現(xiàn)為語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)義怪異難懂，難以有效溝通。有些兒童雖然可以發(fā)聲，但無(wú)法完成情景交流，只能發(fā)出簡(jiǎn)單重復(fù)的聲音。還有些兒童在先前表現(xiàn)為言語(yǔ)能力正常，但會(huì)在某個(gè)階段出現(xiàn)言語(yǔ)能力的突然衰退，從而失去情景交際的能力。

刻板行為：自閉癥兒童可能會(huì)表現(xiàn)出刻板、重復(fù)的行為模式，如不停地?fù)u擺身體、拍手或旋轉(zhuǎn)物品等。他們的興趣范圍也比較狹窄，傾向于使用僵化刻板、墨守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常生活。例如，他們可能會(huì)長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，對(duì)故事情節(jié)豐富的動(dòng)畫(huà)片、兒童電視、電影等毫無(wú)興趣。

情緒問(wèn)題：自閉癥兒童可能更容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、易怒等情緒問(wèn)題。部分兒童在無(wú)法理解或表達(dá)自己的意思時(shí)，可能還會(huì)表現(xiàn)出暴躁、情緒不穩(wěn)定的癥狀。

認(rèn)知發(fā)展不平衡：部分自閉癥患者可能會(huì)對(duì)某一方面知識(shí)有超長(zhǎng)的能力或記憶力，例如對(duì)數(shù)字、音樂(lè)或圖形有特殊的敏感度和記憶力。但與此同時(shí)，他們?cè)谄渌矫娴恼J(rèn)知能力可能相對(duì)較弱。

患自閉癥有哪些癥狀，自閉癥的癥狀和嚴(yán)重程度因人而異，且可能隨著時(shí)間和干預(yù)措施而發(fā)生變化。因此，對(duì)于疑似自閉癥的兒童，應(yīng)盡早尋求專(zhuān)業(yè)人員的評(píng)估和診斷，以便制定個(gè)性化的治療方案。同時(shí)，家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)給予自閉癥兒童更多的關(guān)注和理解，為他們創(chuàng)造一個(gè)更加包容和支持的成長(zhǎng)環(huán)境。

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