多動(dòng)癥西安哪家醫(yī)院強(qiáng)

• 發(fā)布時(shí)間：2024-10-19
• 文章來源：西安附一兒童醫(yī)院

多動(dòng)癥西安哪家醫(yī)院強(qiáng)，在西安進(jìn)行多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，家長和患兒需要注意多個(gè)方面，以確保訓(xùn)練的有效性和安全性。以下是一些關(guān)鍵的注意事項(xiàng)：

一、正確認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥

首先，家長需要正確認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥(ADHD)，它是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、過度活躍和沖動(dòng)行為。這些行為并非孩子故意搗亂或不聽話，而是由于大腦神經(jīng)遞質(zhì)的不平衡導(dǎo)致的。因此，家長應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度看待多動(dòng)癥，摒棄偏見和誤解，耐心傾聽孩子的聲音，嘗試?yán)斫馑麄冃袨楸澈蟮恼嬲枨蟆?

二、選擇合適的訓(xùn)練方法

藥物治療：對(duì)于學(xué)齡前(45歲)兒童，以行為治療為主，在行為干預(yù)未能顯著改善癥狀的情況下，應(yīng)考慮藥物治療。對(duì)于學(xué)齡期(68歲)兒童青少年，藥物治療可能更為主要，但可同時(shí)輔以行為治療。然而，6歲以下兒童最好減少藥物的使用，可以通過中醫(yī)理療和行為、心理訓(xùn)練來治療。

行為治療：行為治療包括認(rèn)知行為療法、父母培訓(xùn)等，旨在幫助患兒學(xué)會(huì)自我控制、提高注意力和減少?zèng)_動(dòng)行為。家長應(yīng)積極參與行為治療過程，與醫(yī)生或治療師密切合作，共同制定和執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃。

三、創(chuàng)造良好的家庭氛圍

家長在治療過程中要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氛圍，避免爭吵或粗暴對(duì)待孩子。一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境有助于孩子更好地應(yīng)對(duì)多動(dòng)癥帶來的挑戰(zhàn)，促進(jìn)他們的康復(fù)進(jìn)程。

四、關(guān)注孩子的心理需求

多動(dòng)癥患兒往往因?yàn)樾袨樯系摹芭c眾不同”而遭受誤解和排斥，這可能導(dǎo)致他們出現(xiàn)自卑、焦慮等心理問題。因此，家長應(yīng)關(guān)注孩子的心理需求，給予他們足夠的關(guān)愛和支持，幫助他們建立自信心和應(yīng)對(duì)挫折的能力。

五、合理安排運(yùn)動(dòng)和休息

運(yùn)動(dòng)：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以幫助患兒釋放過剩的精力，改善注意力不集中的問題。然而，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和強(qiáng)度應(yīng)根據(jù)患兒的身體狀況和病情來選擇合適的，避免過度運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致身體損傷。

休息：充足的睡眠對(duì)于多動(dòng)癥患兒的康復(fù)至關(guān)重要。家長應(yīng)確保孩子有足夠的睡眠時(shí)間，并幫助他們建立良好的睡眠習(xí)慣。

六、定期復(fù)診和評(píng)估

康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程，需要定期復(fù)診和評(píng)估以了解患兒的進(jìn)步和存在的問題。家長應(yīng)積極配合醫(yī)生的復(fù)診要求，及時(shí)反映患兒的康復(fù)情況，以便醫(yī)生調(diào)整治療方案和訓(xùn)練計(jì)劃。

多動(dòng)癥西安哪家醫(yī)院強(qiáng)，在西安進(jìn)行多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，家長和患兒需要正確認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥、選擇合適的訓(xùn)練方法、創(chuàng)造良好的家庭氛圍、關(guān)注孩子的心理需求、合理安排運(yùn)動(dòng)和休息以及定期復(fù)診和評(píng)估。這些措施將有助于患兒更好地應(yīng)對(duì)多動(dòng)癥帶來的挑戰(zhàn)，促進(jìn)他們的康復(fù)進(jìn)程。

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