自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目

• 發(fā)布時(shí)間：2025-3-4
• 文章來源：西安附一兒童醫(yī)院

自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目，自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目主要包括以下幾類：

一、觸覺訓(xùn)練

觸覺訓(xùn)練旨在調(diào)節(jié)自閉癥兒童的觸覺過敏或遲鈍現(xiàn)象。具體項(xiàng)目包括：

多材質(zhì)接觸：使用毛絨、沙粒、木板、海綿、刷子等不同材質(zhì)的物體，輕柔地在孩子皮膚上滑動(dòng)，幫助他們逐漸適應(yīng)并減少觸覺敏感或遲鈍。

深度觸壓：通過每日按摩、擁抱或使用重力毯等方式，給予孩子深層次的觸覺刺激。

二、前庭覺訓(xùn)練

前庭覺訓(xùn)練旨在增強(qiáng)自閉癥兒童的平衡與空間感知能力。具體項(xiàng)目包括：

動(dòng)態(tài)刺激：利用秋千、轉(zhuǎn)椅、蹦床等搖晃或旋轉(zhuǎn)的活動(dòng)設(shè)備，讓孩子感受前庭刺激，提升平衡感和協(xié)調(diào)能力。

靜態(tài)挑戰(zhàn)：通過平衡木行走、滑板爬行等靜態(tài)活動(dòng)，鍛煉孩子的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。

三、本體覺訓(xùn)練

本體覺訓(xùn)練旨在提升自閉癥兒童的身體控制力。具體項(xiàng)目包括：

力量感知：通過瑜伽、攀爬、推拉重物等活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)肌肉力量的運(yùn)用，增強(qiáng)身體感知能力。

協(xié)調(diào)練習(xí)：模仿動(dòng)物爬行、跨越障礙等動(dòng)作，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

四、視覺訓(xùn)練

視覺訓(xùn)練旨在改善自閉癥兒童的注意力與追蹤能力。具體項(xiàng)目包括：

焦點(diǎn)訓(xùn)練：通過追蹤移動(dòng)光點(diǎn)、拼圖尋物等活動(dòng)，鍛煉孩子的視覺注意力。

視覺分級(jí)：使用從單色卡到復(fù)雜圖案的漸進(jìn)刺激材料，提升孩子的視覺感知能力。

五、聽覺訓(xùn)練

聽覺訓(xùn)練旨在強(qiáng)化自閉癥兒童的聽覺反饋能力。具體項(xiàng)目包括：

聲音辨識(shí)：讓孩子聽辨不同的聲音，如音樂、動(dòng)物叫聲等，提高聽覺感知能力。

指令響應(yīng)：結(jié)合動(dòng)作的口令游戲，如“拍手-跳”，鍛煉孩子的聽覺反應(yīng)能力和執(zhí)行力。

此外，還有一些常見的自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目，如羊角球、平衡臺(tái)、圓筒吊纜等。這些項(xiàng)目可以綜合提升孩子的觸覺、前庭覺、本體覺、視覺和聽覺能力，促進(jìn)大腦與體魄的發(fā)育。

自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目，自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目的選擇和實(shí)施應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況和訓(xùn)練目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化定制。同時(shí)，家長應(yīng)積極參與訓(xùn)練過程，與訓(xùn)練師共同協(xié)作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

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