如何檢查兒童多動(dòng)癥

• 發(fā)布時(shí)間：2025-3-1
• 文章來源：西安附一兒童醫(yī)院

如何檢查兒童多動(dòng)癥，要檢查兒童是否患有多動(dòng)癥(注意缺陷多動(dòng)障礙，ADHD)，雖然醫(yī)院的專業(yè)評(píng)估是最準(zhǔn)確和全面的途徑，但如果不方便去醫(yī)院，家長(zhǎng)和老師可以通過以下方法進(jìn)行初步的觀察和評(píng)估：

一、觀察癥狀表現(xiàn)

注意力問題：孩子是否經(jīng)常表現(xiàn)出注意力不集中，難以長(zhǎng)時(shí)間專注于某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)。例如，在學(xué)習(xí)或玩耍時(shí)容易分心，經(jīng)常忘記指示或遺漏細(xì)節(jié)。

多動(dòng)行為：觀察孩子是否過度活躍，難以保持安靜。他們可能無法坐穩(wěn)或保持身體平靜，常常亂動(dòng)手腳，跑來跑去，踢腿或手舞足蹈。

沖動(dòng)行為：孩子是否表現(xiàn)出沖動(dòng)行為，難以克制自己的沖動(dòng)。例如，可能會(huì)打斷他人講話，難以等待輪到自己，或做出不考慮后果的行為。

二、使用量表評(píng)估

家長(zhǎng)或老師可以在專業(yè)人員的指導(dǎo)下使用多動(dòng)癥評(píng)定量表進(jìn)行評(píng)估。常用的量表包括康納氏父母問卷、兒童行為量表(CBCL)以及Conners量表等。這些量表通過一系列問題來評(píng)估孩子的行為表現(xiàn)，有助于初步判斷孩子是否可能患有多動(dòng)癥。

三、智力測(cè)驗(yàn)與神經(jīng)心理測(cè)評(píng)

雖然這些測(cè)試通常需要專業(yè)人員的參與，但家長(zhǎng)可以了解相關(guān)測(cè)試的原理和方法，以便在日常生活中觀察孩子的認(rèn)知能力和注意力水平。例如，可以通過簡(jiǎn)單的游戲或任務(wù)來評(píng)估孩子的注意力和反應(yīng)速度。然而，需要注意的是，這些非正式測(cè)試的結(jié)果僅供參考，不能作為確診的依據(jù)。

四、排除其他因素

在初步判斷孩子可能患有多動(dòng)癥后，家長(zhǎng)還需要排除其他可能導(dǎo)致類似癥狀的因素。例如，視力或聽力問題、營(yíng)養(yǎng)不良、睡眠障礙或焦慮等情緒問題都可能導(dǎo)致孩子表現(xiàn)出注意力不集中和多動(dòng)的行為。因此，家長(zhǎng)需要仔細(xì)觀察孩子的整體健康狀況，并在必要時(shí)咨詢專業(yè)人士的意見。

五、尋求專業(yè)意見

盡管上述方法可以提供一些初步的線索，但確診多動(dòng)癥仍然需要專業(yè)醫(yī)生的評(píng)估。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為表現(xiàn)有疑慮，或者觀察到孩子的癥狀持續(xù)存在且對(duì)日常生活產(chǎn)生了負(fù)面影響，建議及時(shí)咨詢兒科醫(yī)生或精神科醫(yī)生。醫(yī)生會(huì)根據(jù)孩子的癥狀表現(xiàn)、生長(zhǎng)發(fā)育史以及必要的檢查結(jié)果來做出準(zhǔn)確的診斷，并制定個(gè)性化的治療方案。

如何檢查兒童多動(dòng)癥，雖然不去醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)評(píng)估有一定的局限性，但家長(zhǎng)和老師仍然可以通過觀察癥狀表現(xiàn)、使用量表評(píng)估、智力測(cè)驗(yàn)與神經(jīng)心理測(cè)評(píng)(非正式)、排除其他因素以及尋求專業(yè)意見等方法來初步判斷兒童是否患有多動(dòng)癥。然而，最終的確診和治療仍然需要專業(yè)醫(yī)生的參與和指導(dǎo)。

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