怎樣治療多動癥患者

• 發(fā)布時間：2025-2-11
• 文章來源：西安附一兒童醫(yī)院

怎樣治療多動癥患者，多動癥也稱為注意缺陷多動障礙，是一種常見于兒童期的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，其治療需要綜合考慮患者的年齡、癥狀嚴(yán)重程度以及個人需求，采取綜合性的方法，具體如下：

一、心理治療

認知行為治療：引導(dǎo)患者識別和改變負面思維模式，學(xué)習(xí)冷靜思考、分析問題后果，從而改善沖動行為。這有助于建立結(jié)構(gòu)化的日常習(xí)慣，提高社交技巧和學(xué)習(xí)能力。

心理干預(yù)：通過心理干預(yù)的方式讓患者樹立信心，糾正其不良情緒和行為，從而改善疾病狀況。

心理社會干預(yù)：通過心理社會干預(yù)讓患者重新獲得信心，同時提高患者對社會的認識，增強個人自信心。例如，可以通過健康教育讓患者了解疾病的性質(zhì)、危害性以及預(yù)后等，幫助患者建立正確的認知行為模式，提高應(yīng)對能力。

家庭療法：家長應(yīng)了解多動癥知識，與孩子共同面對挑戰(zhàn)，建立積極的親子關(guān)系。家長可以參與家庭治療，了解多動癥的特點和應(yīng)對策略，并提供情緒上的支持和鼓勵。同時，家庭環(huán)境的支持和理解也對患者的康復(fù)至關(guān)重要。

二、行為療法

設(shè)定規(guī)則：通過設(shè)定明確的行為目標(biāo)和規(guī)則，利用獎勵和懲罰機制來增強患者的自控力和自我管理能力。

建立結(jié)構(gòu)化的環(huán)境：包括建立結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，制定日常規(guī)劃與時間管理，以及使用獎勵和懲罰系統(tǒng)來鼓勵適宜行為和減少不適宜行為。

三、教育干預(yù)

個性化學(xué)習(xí)計劃：學(xué)校和家庭應(yīng)合作，為患者提供個性化的學(xué)習(xí)計劃，以滿足其特定的學(xué)習(xí)需求。這包括適應(yīng)性學(xué)習(xí)計劃，提供明確的指導(dǎo)和積極的反饋，以增強學(xué)習(xí)動機和參與度。

學(xué)校支持：老師應(yīng)運用表揚和鼓勵的方式，提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。學(xué)校還可以提供個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)等支持。

四、生活方式的調(diào)整

飲食調(diào)整：避免攝入過多含有人工色素、調(diào)味品、防腐劑和水楊酸酯等添加劑的食物。鼓勵健康飲食，如富含維生素的食物，有助于改善整體健康狀況。

適量運動：有氧運動如跑步、游泳等，可以促進大腦神經(jīng)遞質(zhì)的平衡，增強注意力和專注力。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：針對前庭平衡和觸覺等感覺器官進行訓(xùn)練，提高患者的綜合感覺能力和適應(yīng)性反應(yīng)。

五、藥物治療

當(dāng)非藥物治療方法效果不佳或癥狀較重時，可考慮藥物治療。藥物治療應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進行，并密切監(jiān)測藥物反應(yīng)和副作用。藥物劑量應(yīng)根據(jù)患者的具體情況進行調(diào)整。常用的藥物包括：

中樞神經(jīng)興奮劑：如哌醋甲酯(利地林)、右旋苯丙胺等，這些藥物可以通過平衡腦內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)來控制多動癥癥狀，并提高注意力和集中力。但需要注意其副作用，如失眠、頭暈、食欲不振和體重減輕等。

抗抑郁劑：如丙米嗪等，這些藥物對多動癥也有一定療效。但需要注意其可能引起的白細胞減少、食欲減退等副作用。

六、其他治療

生物電反饋治療：利用一定儀器監(jiān)測患者身體內(nèi)部的生理電位，然后根據(jù)監(jiān)測結(jié)果反饋給患者，可以輔助治療多動癥。

怎樣治療多動癥患者，多動癥的治療需要綜合運用多種方法，并根據(jù)患者的具體情況和需求制定個體化的治療計劃。同時，家長、教師和患者應(yīng)保持耐心和理解，共同面對挑戰(zhàn)，促進患者的康復(fù)和發(fā)展。

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